“两会”聚焦教育信息化,日立投影机创造教学新体验
  

[投影之窗消息]  一年一度的“两会”拉开帷幕,教育是每年两会的热点话题之一,各项议案推进教育发展,决定着未来教育相关政策走向。

今年,教室空气质量、精准扶贫、随迁子女就学等议题备受关注,而“教育信息化”依然是重中之重,是推动中国教育深化改革的核心议题。我们看到教育信息化在2017年迎来新变革,创造新机遇。

“资源”与“设施”双管齐下

当前,教育的重要使命是促进公平和提高质量,增强教育综合实力和国际竞争力;以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面是一条有效途径。以科技的手段,让中国教育有“好车”(优质教育资源)、有“高速公路”(教育信息化基础设施),教育才能得到迅速发展。

教育部《中国教育信息化“十三五”规划》明确指出信息化已成为国家战略。教育部办公厅关于印发《2017年教育信息化工作要点》的通知明确提出了八个核心目标。其中最基础的是:多媒体教室占普通教室比例达到80%,普通教室全部配备多媒体教学设备的学校比例达到60%。要求各地教育部门充分利用信息技术手段,加强对本地薄弱地区、薄弱学校与教学点的支持力度,明确了教育信息化的重要地位,保证了教育长期对投影机等大屏显示产品需求的整体增长趋势。

日立投影机领先打造“未来教室”

教育已经站在信息化和数字化的“风口”,借助信息技术推动深度课堂改革,进行教育方式的创新,教学相长的互动将获得进一步增强,专注与共享将为教研带来更多的可能。

在未来教室里,实时交互、视频教学等信息化方案将得到普及;开放、平等、协作、分享的理念将无处不在。

日立投影机迎合教育创新趋势,依托技术创新、领先品质以及应用研究,根据各级教育教学的特点,实现更贴近应用的创新方案,比如科普角、实验室、创客教室、沉浸教室等。

特别是日立投影机可以呈现出色的互动课堂,画质更清晰亮丽,并让学生通过手指进行图画与书写,提升学习兴趣,寓教于乐。

随着教育信息化深入发展,相关设备需要更好的匹配教育一线的实际需求。作为现代化教室核心设备的投影机更是如此。日立投影机提供丰富强大的产品线,并持续技术创新、方案创新,迎合教育信息化的持续深入发展,致力于为更多的老师与学生带来学习新体验。
 

  
  

关于日立集团
日立作为一家拥有广泛事业领域的集团企业,致力于发展包括基础设施系统、信息・通信系统、电力系统、建筑机械、高性能材料、汽车系统等在内的社会创新事业。日立集团在全球拥有约32万6千名员工,2012年度的合并销售额达到9兆410亿日元(约961 亿美元)。
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日立在中国
中国是日立最为重要的市场之一。截至2013年3月底,日立在中国已拥有164家集团企业,正式员工约44,400人。2012年度(2012年4月1日至2013年3月31日),日立集团在中国市场的销售额达到8,163亿日元(约86亿美元),占日立集团全球总销售额的9%。日立致力于通过“社会创新事业”为中国的资源循环和低碳经济建设做出积极的贡献。详细信息请参见日立中国的官方网站