[投影之窗消息]  传统教学系统中，老师在课前备课、课堂授课、课后跟进三大阶段劳心费神，课后待批的作业如山堆积，面对学生的差异化进度更是力不从心。而学生单凭新课教学难以迅速融会贯通，加上课后师生之间缺乏沟通，知识困惑仅体现在一次次作业和考试中。

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    由于教育水平分布不均衡，新疆班与普通班相比，学生接受新知识和自主学习能力较弱，需要老师耗费更多精力作针对辅导。因此，为帮助这群孩子提升自主学习能力，同时为分身乏术的老师“减负”，明基携手山东佳杰科技股份有限公司， 为长清一中3个新疆班提供一站式智慧教育落地服务。
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新疆班师生正在利用明基智慧教育平台上课
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    利用这些教学平板与明基强大开放的资源库，老师可以提前设计教学任务单，学生自主预习课堂知识点。一方面提高学生自主学习能力，另一方面缺课的孩子不用担心落下进度。
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老师正在通过系统检查学生课前任务单完成情况
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    课后老师根据平台作业情况，及时知悉部分学生的知识困惑，聚焦每位需要帮助的学生，实现真正的差异化教学。
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校长去学生中间询问同学们的学习情况
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王守松校长正在为开设的培训课作宣导
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    同时不定期举办公开课，班级之间互相交流观摩，帮助师生真正适应和融入智慧教育课堂。
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公开课上长清一中的许多老师来进行观摩学习

    而最近，一场有关教学系统的变革，在山东济南长清第一中学的3个新疆班悄然发生。
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    · 教学装备全升级 翻转课堂破常规
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    从2016年冬天开始，基于翻转课堂打破课堂常规、促成个性化学习的理念，明基对三个班级的网络环境进行优化，并为老师和学生配备成套教学平板和充电车。
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每位学生都拥有一台属于自己的学习平板
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    · 答题立见分晓 课上课下解疑难
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    课上学生直接在平板上做题，老师通过系统即刻了解答题情况，高效利用课堂时间；还能借助教学平台进行趣味互动，转换师生角色，营造积极开放的学习氛围。
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学生上台分享学习心得
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    · 一站式落地服务 推进科技融合教学
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    然而，面对全新的教学方式，长清一中的老师和同学们无疑需要从零学习新的信息化知识和技术。针对这个问题，明基为老师定期开设专业培训课，指导老师使用教学平台各项功能，帮助他们设计教学任务单。
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长清一中的老师们正在学习如何设计课前的任务单
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    本次明基智慧教育方案的实施，从硬件、软件、服务三方面入手，秉持开发、共享、高效的设计理念，历经半年的理论实践培训，于2017年9月正式落地长清一中新疆班，为教学模式带来巨大革新。
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    此次明基智慧教育与长清一中的成功合作，真正实现科技与教学的融合，顺应未来教育的发展方向。相信通过明基智慧教育的应用贯彻，长清一中的教学实力定会迈上新台阶，朝“现代化历史名校”的目标砥砺前进。

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从“实现科技生活的真善美”（Bringing Enjoyment‘N’Quality to Life）愿景出发，明基BenQ 致力成为提供人类享受更美好生活所需的数字科技整体解决方案领导品牌；积极创新研发一系列影机、液晶显示器、商用及专业大屏显示器（交互式、数字广告牌）、数字影像产品、移动网络产品及LED 照明灯饰等多元化数字生活科技产品，更将触角延伸至企业营运、医疗保健及教育学习等领域的发展，以增进生活质量、促进营运效能、完善健康照护、创造灵活学习应用。秉持“明于生活 基于用心”的信念实现科技生活的真善美，Because it matters。更多精彩数字生活产品与解决方案，请查询明基官网 。
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关于明基友达集团
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