--弗吉尼亚大学的研究证明SMART Board交互式白板的功效

   

[投影之窗消息]  SMART科技公司宣布弗吉尼亚大学的研究人员证明SMART Board交互式白板在教师使用适当教学方法和数字资源时能够减轻他们的焦虑，增强教学效果并且提高学生学习成绩。弗吉尼亚大学科技与教育研究中学的研究涉及两组不同的实习教师，主要目的是研究如何让数学和自然科学教学最佳地利用交互式白板增强学生对教学内容的理解。

    实习教师报告说利用SMART Board交互式白板可以在偏离最初教学方案时帮助他们重新集中教学注意力，从而减轻面对课堂时的焦虑感。研究结果表明，通过帮助实习教师以情节串连图板方式组织其教案，然后在文件中结合数码图片、图形和视频等各种资源，SMART Notebook软件可以帮助实习教师全面准备教学活动。利用SMART Board还可以节省教学时间，而教师可以利用额外的时间提出水平更高、更为深奥的问题。
   
    为了收集资料，研究人员至少观看了每位实习教师的5个90分钟教学视频，并且在教学前后对教师进行了访谈。他们还采用了参与者在反思日志中提供的信息---这种日志记录教师在实际教学过程中对使用技术的感受。 《科技与教育杂志》在2009年将发表有关每位实习教师在教学中使用多种描述方式（数码图像、图像、视频等）的论文。 一个分项研究对比了实习教师在使用和未使用SMART Board与动态可视化两种情况下讲授三角学的效果。通过分析学生对测试与问题的响应表明，利用可视化、SMART Board辅助的学生，其三角学成绩优于另一组学生。
   
    首席研究员Joe Garofalo表示：“实习教师对他们在学生面前的表现能力感到不安，而SMART Board交互式白板和SMART Notebook软件可以帮助他们做好课程准备并且能够顺利完成教学。教师喜欢使用SMART Board交互式白板，许多人表示离开这种工具甚至无法完成教学任务。”SMART首席执行官Nancy Knowlton表示：“这些年来全球的高校一直在采用SMART产品教授下一代教育工作者如何为学生带来更多知识。弗吉尼亚大学的研究证实了我们长久以来听到的教师们的心声——SMART产品可以帮助简化备课和提供更生动的教学。”
  
    其他发现
    参与研究的教师还注意到SMART Board交互式白板可以帮助他们提高教学灵活性，因为他们可以在课程中切换到任何Notebook页面，以回答学生问题和满足学生的需求。此外，教师表示他们喜爱课程活动的数字特性，因为该特性允许他们再利用或者共享课程活动。许多实习教师报告说他们利用SMART Board交互式白板获得的能力使其在毕业后成为很受欢迎的候选人。