--交互式白板促进了一对一课堂上学生之间的相互协作

   

[投影之窗消息]  SMART科技公司宣布发布其最新白皮书《一对一学习环境中的交互式白板：界定教室中的公共与私人学习空间》。该白皮书区分支持个人（私人）学习的产品（如：PAD、学生用便携电脑和超便携个人电脑）与支持集体（公共）学习的产品（如：交互式白板）。一对一学习环境能够有效吸引二十一世纪的学生们参与学习过程，而且能够促进每个学生对个人计算设备的一致利用。白皮书指出，在一对一学习环境中引入交互式白板能够促进学生之间的协作。学习理论日益重视学生之间的协作优势，而交互式白板和个人计算设备正哈能够满足一对一环境中对私人与公共学习空间的需求。

    《一对一学习环境中的交互式白板：界定教室中的公共与私人学习空间》强调研究互动对于单独使用个人计算设备以及结合使用共享显示器的学生的影响。在单独使用个人计算设备时，学生们自主性更强并且学习注意力更集中，但是与同学们的交流会随之减少。当在技术组合中结合了共享显示器时，由于显示器能够构成进行集体讨论的自然焦点--学生们通过它能够共享作业和相互学习，因此可以促进学生之间的交流。
 
    本白皮书可访问：http://www2.smarttech.com/st/en-US/Resourcelibrary/
 
    SMART首席执行官南希•诺尔顿（Nancy Knowlton）指出：“当今的学生比以前任何一代人都更精通技术，他们的学习环境必须反映他们处理信息的方式。本白皮书介绍了个人电脑和交互式白板如何结合在一起促进一对一环境中的学习与协作。”