多媒体投影机应用于高等教育领域

       
  由中国高等教育学会主办的2001年春季全国高教仪器设备展示订货会，于2001年5月中旬在山东省青岛市青岛国际会展中心召开。全国各省、自治区、直辖市教委（教育厅）高教处、装备主管部门、高校实验室管理（工作）研究会、技术物资工作研究会（协会）代表到会参观。
 
  5月的青岛气候宜人，会展中心的大厅内人头攒动、热闹非凡。经营多媒体投影机产品商家几乎占据了会场所有最显眼的位置。市场上主流的投影机品牌尽数到场，其中，日本产品有松下、索尼、爱普生、三洋、夏普、NEC、三菱、佳能等十余个品牌参展；欧美产品有3M、富可视、宝丽莱、ASK等品牌参加；国内投影机品牌也是此次展会的亮点，澳视、中晶、雅图、晨星的投影机产品纷纷亮相。各家投影机代理商更是最活跃的群体，国内主要代理大恒信息、神州数码、鸿合集团、高科诚华、万星启明、中教仪、菱电等以及山东济南、青岛的多家当地经销商在展厅都设有摊位。

  近年来，高等教育行业的发展为投影机产品创造了最佳的市场环境。

  政策方面
  国家加大了对高等教育的经费投入力度，各高等学校也在国家政策指导下，积极拓宽渠道筹措教育经费。在这形式下，各高等学校对高教仪器、设备的投入力度也成倍增加，保证了高等教育扩大规模，全面推进素质教育，不断提高教育质量和科研水平的需要。其中，电教化改革是改善教学环境的重要步骤。
  

  建设方面
  "十五"期间，我国现代远程高等教育重点进行资源建设、校园网建设等方面工作，并支持高校开展现代远程教育，在教育资源建设方面，将在五年内完成300门左右基础性、示范性的网络课程。通过加强开展现代远程教育试点高校的教学建设工作，推动高等学校建设完成更多更好的教学资源，逐步形成中国的教育软件市场。制定教育技术标准，教学支持环境平台建设取得进展。在未来五年内，高校校园网建设将得到加强，要形成校内数字化的学习环境。到2005年，全国普通高校将全部建立校园网，并全部接入教育和研究计算机网（远程教育中的中国教育和科研计算机网，己成为我国第二大互联网络，全国主干网的通信速度己达2.5G，连接全国215个主要城市700多所大学和科研单位，己投入资金10亿人民币，并在不断建设、投入资金。）；全部普通高校学生都能上网，上网率达到100%，使普通高校成信息化社会中教育资源的中心和辐射点。在校园中，展现丰富多彩的网络内容、开展网上教育，投影机无疑是最佳的选择。
"211工程"的二期建设，在2001-2005期间，继续进行重点学科建设，同时加大学科结构调整向信息、生命、新材料、新能源等到高新技术学科倾斜；改善重点学科集中学校基础条件；加快建设中国教育科研高速计算机网、高校数字图书馆、大型仪器设备共享环境和创新人才培养及教育教学资源共享等公共服务体系。上述建设需要装备的内容包括：远程教育接收点，配备卫星地面接收站、音视频设备和计算机等必要设备及基本教学资源，接收和使用优秀教学课件和数字教育资源及丰富的课程资源。所有的这些，都可用投影机尽情表现。

  与教育改革之前的时期不同，高等教育行业进入到一个崭新的竞争环境。如何体现一个学校、教育机构的教学优势是摆在教育界人士面前的重要课题。无疑，拥有现代化教学手段是必备的条件。这种形势下，作为电化教育的主要设备，多媒体投影机产品显得尤其重要。目前，高校已经成为比较成熟的投影机市场。投影机在高校中最常见的应用是装备多媒体电教教室，多采用室内吊顶安装的形式。高等学校日益增加的交流活动，与教学方式的多样化，使得轻巧便携式的机型也越来越多的进入高校的校园，用户可以轻松方便的使用投影机。

PROJECTOR-WINDOW 2001.05