【投影之窗原创文章】 对于众多的影像显示产品，教育领域一直是一个重要的应用场景。而随着信息化不断深入民生，教育对于显示科技的依赖度与要求也不断攀升。

近日，第31届北京教育装备展于国家会议中心召开，展会现场众多影像显示产品伴随丰富的软件内容一同亮相。内容展示范围涉及从学科教育到校园管理，将影像技术之优势与便利在教育领域体现的淋漓尽致。值得一提的是，本届教育装备展涌现了更多特色学科的“先进影像式”教学方案。下文便将从“传统学科教育”、“特色学科教育”以及“综合应用管理”三方面简述本次展会中的影像类产品。

一、传统学科教育

·课程直播&空中课堂

伴随疫情影响，当下的教育形式发生了巨大的变化。直播网课与教学录播的形式开始在全国蔓延。本次展会中，“中广上洋”、“希沃”、“锐取”、“竹远科创”等多家企业均展示了各具特色的录播&直播教学产品方案。

中广上洋在本次展会中不仅展出了集常态抠像、虚拟板书与前景课间交互一体的“ivShow系列金课工厂”，还为广大教育工作者带来了“SoClass系列全场景智慧录播系统”以及针对直播管理的便携“奥德赛融媒一体机”。

从产品性能而言，“SoClass系列全场景智慧录播系统”不仅能够实现录播过程中教师、学生的自动跟拍、特写，还适用手机APP、专业导播台、键鼠等多样的操控模式。从硬件来说，4K超高清画面与HD摄像机的搭配确保了优秀的录播画面质量。另一方面，“奥德赛融媒一体机”适配全媒体全制式信号接入、多类型信号处理输出；DDR、SDI、USB等多种切播信号极大拓展了直播的渠道，丰富的制作模块让直播更完善、效果更专业。

希沃依托触控录播主机、4K高清摄像机以及数字全向/指向拾音麦而搭建起的“精品录播教室方案”不仅具备4K30帧的图像编码输出能力、覆盖面积达100m²的全向拾音；更兼具“扫码登录同步教师账号信息”、“一键开启、结束录制”、“异地板书同步”、“线上点评课程”等多种实用功能。实现了“一体化设计，多场景相应”的教学场景。

·物联教室&数字课堂

作为“数字化教育”产品方案中最常见的类型，以“智慧黑板”一类产品为主题构建的“智慧课堂”方案为传统学科教学提供了一个资源便捷共享、师生高效互动的平台。

希沃与会场展示的物联教室&数字课堂两类方案分别面向“面对面教学”与“线上互动教学”。在低蓝光技术、零贴合技术等的加持下，智慧黑板呈现出清晰且色彩鲜活的视觉体验；便捷的USB-A/C接口为资源共享提供更广的渠道；护眼模式的功能更为教学环境专项设计，为学生、教师健康提供保障。

在智慧黑板的功能上，欧帝、文香等企业在低延迟书写、互动分享等常规功能的基础上更“别出心裁”。

添加在快捷工具栏的物理、化学等学科的教学工具、实验模型模板以及公式识别、字典查询等实用功能在教师的教学过程中可谓“如虎添翼”，同时也让知识体现的更为生动，让学生更易接受。

创维配合教育一体机的“云联记忆黑板”，其特色功能在于中央显示屏能够实时同步教师在两侧黑板上的板书。如此一来板书便可无顾虑的擦除并书写新内容，而全部的板书笔记都将被保存于可拖动漫游，无限距离的显示屏中。

除智慧黑板外，交互大屏同样是构建“智慧课堂”的标志性产品。科大讯飞与本次展会展示的“讯飞智慧窗”以4K86吋的智能大屏为硬件载体，融合A.I.技术，内置教学备课授课系统、智能电子白板系统、课堂管家系统，丰富的教学资源不仅为教师带来方便，更以生动形象的方式展现在学生面前。除授课外，学情及管理数据分析的能力让教学过程更加“智慧”，让教学规划“有据可循”。

不同于智慧黑板，交互平板的清晰显示与内容素材的丰富性使得其更适合作为“一机多用”的全面教育设备。鸿合在展会中展出的智能交互平板拥有4K UHD高清分辨率，其精准的红外触控在实际体验中表现十分良好，并且外接WINDOWS与安卓信号源均支持触控。便捷的操作性与丰富的内涵不仅满足课堂教学，更可在教学管理、数据评估等方面大显身手。

来自展会中“东方中原”布建的智能多媒体教室空间不仅包含了由智能会议平板构建的分组教学平板，更有依托高亮激光投影机而构建的“智能多媒体授课场景”。

该方案下，4500流明全高清的激光投影机PL-UH450C不仅为观者带来了清晰的大尺寸屏幕体验，DLP投影技术带来的高对比度也让演示课件清晰醒目、色彩艳丽。配合智慧白板一体机，不仅集超大屏显示、中控、电脑、功放音响、视频展台等多种于一体，更具操作便捷的优势，让多媒体教学更高效。

此外，在展会现场还有华为、爱普生等多家国内外企业的投影&大屏产品方案亮相，从互联集控到高清大屏显示；从软件系统到硬件互动功能，优势互补、在不同教育场景中以“智慧”赋能。

总结而言，本次北京教育装备展中亮相的影像显示类产品作为载体，为教育行业各方面的功能应用提供了性能强劲的平台。对于教育行业来讲，显示产品“老生常谈”的亮度、分辨率持续进步、同时更丰富的“智慧功能”的植入让显示设备从“可观”进化至“可用”并且“好用”。

很多人都在讲，教育的“智慧化”、“数字化”不仅提高了教师备授课的效率、更优化了校园、教育部门的管理与管控。而我还想补充一点，我认为“智慧教育”对于受教育者而言意义同样非凡。一定程度上脱离传统的课堂模式让学生体会到“焕然一新”，高度信息化的课堂互动性与简洁便利的教育设备功能让学生不仅“会玩”，更加“爱玩”。不管教师、教育系统适用与否，让受教育者这个教育的“终端”真正的接受教育不才正是教育本身的“最终目的”么？

愿影像显示与教育结伴长远而行，愿“智慧教育”前路硕果累累！